La diputada provincial de La Libertad Avanza Laura Tomé Gámez confirmó la presentación de un pedido de interpelación a la ministra de Educación, Daniela Teseira. La legisladora sostuvo que busca obtener respuestas y documentación sobre procedimientos administrativos vinculados a los Institutos de Educación Superior, concursos, docentes alcanzados por sumarios y descuentos salariales, además de decisiones relacionadas con suplementos para cargos jerárquicos. En paralelo, destacó el trabajo de la Comisión de Asuntos Sociales para impulsar el deporte mediante el patrocinio privado.

La Comisión de Asuntos Sociales de la Legislatura de Jujuy volvió a reunirse con una agenda que incluyó iniciativas vinculadas al deporte y, en el plano educativo, los cuestionamientos planteados por Tomé Gámez sobre distintas actuaciones del Ministerio de Educación.

Durante la entrevista con Urgente Jujuy, la diputada explicó que la comisión recibió al legislador Emiliano Vera Robinson, quien presentó una iniciativa relacionada con el mecenazgo y el patrocinio deportivo.

Según detalló Tomé Gámez, la propuesta apunta a generar mecanismos que incentiven al sector privado a aportar recursos tanto a grandes y pequeñas instituciones deportivas como a deportistas que requieren asistencia para competir.

La legisladora ejemplificó que un joven ajedrecista puede necesitar recursos para afrontar un pasaje para participar de una competencia y remarcó la importancia de que las políticas deportivas alcancen a diferentes puntos del territorio provincial.

Pedido de interpelación a la ministra de Educación

En otro tramo de la entrevista, Tomé Gámez se refirió al proyecto que presentó para que la ministra Daniela Teseira comparezca ante la Legislatura. La iniciativa contiene un amplio pliego de preguntas sobre salarios, concursos, funcionamiento e intervención de los IES y distintos procedimientos administrativos.

La diputada sostuvo que existen actuaciones y decretos a los que, según afirmó, los legisladores no han podido acceder y consideró necesario que la funcionaria brinde explicaciones ante la Cámara.

Uno de sus cuestionamientos está relacionado con la situación del IES N.º 9 de San Pedro y la designación de una figura de intervención. Tomé Gámez planteó dudas sobre el procedimiento utilizado y reclamó acceso al instrumento administrativo correspondiente para poder determinar bajo qué normativa y fundamentos se adoptó esa decisión.

El Ministerio de Educación, durante una reunión anterior con la Comisión de Educación, informó que en el IES N.º 9 existe un procedimiento de investigación iniciado a partir de una denuncia surgida en la institución y que las actuaciones continúan para establecer si corresponden sanciones al personal directivo apartado temporalmente de sus funciones.

Los “asteriscos” y los docentes investigados

Tomé Gámez también volvió sobre la controversia generada por los docentes identificados con “asteriscos” y cuestionó lo que considera diferencias en los tiempos y criterios aplicados en distintos expedientes.

“Por un lado están los asteriscos, el asterisco de la ministra, que se ocupa en menos de 24 horas, y por otro lado están los descuentos que le están haciendo a los docentes sumariados”, manifestó.

La legisladora reclamó además conocer qué actuaciones se iniciaron para esclarecer las presuntas irregularidades relacionadas con certificados y documentación.

La situación de los listados ya fue abordada durante la presencia de Teseira ante la Comisión de Educación. En esa oportunidad se informó que el análisis comprende la posible venta o falsificación de documentación, la eventual participación de institutos de educación superior y de integrantes de la Junta Provincial de Calificación Docente, además de la continuidad de los procedimientos administrativos respecto de los docentes involucrados.

Concursos y funcionamiento de los IES

Otro de los interrogantes planteados por Tomé Gámez apunta a las vacantes y concursos dentro del sistema de Educación Superior.

La diputada afirmó que existen docentes interesados en concursar para mejorar su situación y ascender, por lo que pretende conocer cuántas vacantes existen, cuáles fueron efectivamente convocadas y qué ocurrió con las restantes.

También pidió determinar si los procedimientos administrativos en curso tuvieron consecuencias sobre la actividad académica de los Institutos de Educación Superior.

En los últimos días, el Ministerio de Educación informó nuevas convocatorias para cubrir espacios curriculares vacantes en los IES N.º 1 y N.º 9, mediante procedimientos de terna y presentación de proyectos.

Tomé pidió conocer cuánto representan los suplementos sobre los salarios

Finalmente, la legisladora puso el foco en el denominado “Suplemento por Función de Responsabilidad Jerárquica”, incluido entre los puntos de su pedido de interpelación. El proyecto presentado solicita información sobre los fundamentos administrativos, financieros y presupuestarios del esquema y qué variación porcentual implica sobre las remuneraciones correspondientes.

Tomé Gámez cuestionó que, en un contexto que definió como de “austeridad salarial” para los empleados públicos, existan adicionales vinculados con cargos de conducción política y administrativa sin que los legisladores conozcan con precisión qué proporción representan sobre el salario total.

“Que venga a dar las explicaciones sobre las actuaciones que viene llevando a cabo”, sintetizó la diputada al explicar el objetivo de la interpelación.

El pedido deberá atravesar el trámite legislativo correspondiente. En caso de obtener la aprobación de la Cámara, Teseira deberá comparecer para responder las preguntas formuladas por los diputados en torno a los procedimientos administrativos, concursos, funcionamiento de los IES, cuestiones salariales y demás puntos incluidos en el proyecto