El diputado nacional Manuel Quintar difundió en sus redes sociales documentación con la que cuestionó la remuneración de la ministra de Educación de Jujuy. El Decreto N.º 5096-HF/2026 establece un régimen salarial para las máximas autoridades de la cartera y fija para la ministra un suplemento de $2 millones por responsabilidad jerárquica.

Una publicación realizada por el diputado nacional de La Libertad Avanza, Manuel Quintar, abrió una controversia en torno a los haberes que habría percibido la ministra de Educación de Jujuy, Daniela Alejandra Teseira, durante junio de 2026.

Quintar difundió en sus redes sociales una placa en la que afirmó que la funcionaria habría registrado durante ese mes haberes por $15.907.224,35. La publicación fue acompañada por imágenes de documentación administrativa, una planilla atribuida a la liquidación salarial y referencias al Decreto N.º 5096-HF, fechado el 17 de marzo de 2026.

Qué establece el Decreto 5096-HF

Más allá de la controversia por el monto difundido, la documentación analizada permite conocer el régimen remuneratorio establecido por el Poder Ejecutivo para determinadas autoridades del Ministerio de Educación.

El artículo 1° del Decreto N.º 5096-HF establece que la remuneración de la ministra de Educación, las secretarías de Gestión Educativa y Planeamiento Estratégico y las direcciones de los diferentes niveles se integra tomando como referencia la remuneración correspondiente al cargo de Supervisor Docente, conforme a la escala salarial vigente del Escalafón Docente.

La normativa indica además que se consideran los conceptos salariales remunerativos y no remunerativos correspondientes al cargo docente tomado como referencia.

Por otra parte, el artículo 2° crea un “Suplemento por Función de Responsabilidad Jerárquica en el ámbito Educativo”, definido por el propio decreto como de carácter no remunerativo.

En el Anexo I se establece que para el cargo de ministra dicho suplemento asciende a $2.000.000. Para las secretarías de Gestión Educativa y Planeamiento Estratégico se fija en $1.500.000, mientras que para las direcciones de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Superior se determina un adicional de $1.000.000.

El decreto también establece que las modificaciones que se produzcan en la escala salarial del Escalafón Docente tendrán impacto automático sobre las remuneraciones contempladas por este régimen.

Quintar puso el foco en la diferencia salarial

Desde sus redes sociales, Quintar utilizó los números difundidos para cuestionar políticamente la remuneración de la titular de Educación y contrastarla con la situación salarial de los docentes jujeños.

En ese punto resulta importante diferenciar la documentación normativa de la interpretación política: el decreto permite comprobar la existencia del régimen remuneratorio y del suplemento de $2 millones, mientras que la afirmación respecto de que la ministra habría cobrado casi $16 millones durante junio corresponde a la publicación realizada por el diputado y a información posteriormente difundida por otros medios.

La discusión se produce, además, en un escenario atravesado por reclamos salariales y medidas de fuerza del sector docente, circunstancia que incrementó la repercusión política de la publicación.

A la espera de una aclaración oficial

Hasta contar con la liquidación salarial oficial completa o una explicación del Ministerio de Educación o del Gobierno provincial sobre la composición de los haberes correspondientes a junio, no resulta posible determinar de manera independiente si los casi $16 millones difundidos corresponden a una remuneración mensual ordinaria, incluyen retroactivos, diferencias salariales u otros conceptos.

Por ese motivo, Urgente Jujuy presenta las cifras bajo atribución y en potencial, diferenciándolas de aquellos aspectos que sí surgen directamente del Decreto N.º 5096-HF.

La controversia abre ahora un interrogante que podría ser aclarado oficialmente: cuál fue la remuneración efectivamente percibida por la ministra durante junio y qué conceptos integraron esa liquidación.

La profesora e historiadora cuestionó la mirada tradicional que durante años relegó el protagonismo femenino en los grandes acontecimientos históricos. Aseguró que las mujeres tuvieron una tarea fundamental durante el Éxodo Jujeño y pidió reconocerlas como verdaderas actoras de la historia.

La profesora e historiadora Irene Ballatore reivindicó el papel que desempeñaron las mujeres durante el Éxodo Jujeño y planteó la necesidad de ampliar la mirada histórica sobre uno de los acontecimientos más importantes de la lucha por la independencia. “Nuestra mirada apunta no a cuestionar la tarea de los hombres, porque ellos pusieron su vida, su sangre, igual que muchas mujeres, sino a que no nos olvidemos de las mujeres. Esa es nuestra perspectiva”, sostuvo.

En el marco del homenaje a las mujeres que participaron de aquella epopeya, Ballatore habló con el periodista Juan Quispe del diario Urgente Jujuy y señaló que durante mucho tiempo la historia tradicional concentró su atención en los ejércitos, los enfrentamientos y los grandes protagonistas masculinos, dejando en segundo plano la participación femenina.

“En todos los episodios de la historia tenemos a las mujeres muchas veces ocultas y no reconocidas como actoras de la política, como actoras de la historia. Eso es lo que queremos reivindicar de las mujeres que participaron en esa epopeya extraordinaria que fue la del Éxodo”, expresó.

“¿Dónde estaban las mujeres?”

Ballatore planteó una pregunta que resume el eje de esta nueva mirada histórica. Si los relatos tradicionales describen los ejércitos y los hombres que combatieron, también resulta necesario preguntarse qué ocurría con las mujeres que formaban parte de aquella sociedad.

“Escuchamos y tenemos la información de ejércitos, hombres que luchan, que es la verdad histórica, pero ¿dónde estaban las mujeres?”, interrogó.

La historiadora explicó que este interrogante llevó a impulsar, por tercer año consecutivo, una conmemoración destinada específicamente a reconocer a las mujeres del Éxodo Jujeño.

Según Ballatore, su participación resultó fundamental para que pudiera desarrollarse la estrategia de tierra arrasada durante el éxodo encabezado por Manuel Belgrano.

Recordó que la decisión de trasladar a la población civil implicó movilizar no solamente a quienes integraban las fuerzas militares, sino también a mujeres, niños y ancianos.

“En esa tarea central para que tuviera éxito la estrategia de tierra arrasada, las mujeres cumplieron una tarea fundamental que muchas veces la historia no pone en valor”, remarcó.

Una historia que durante años miró principalmente las batallas

Para Ballatore, la escasa presencia femenina en los relatos históricos tradicionales tiene relación con la forma en que durante mucho tiempo se construyó la historiografía.

“Hay una historia tradicional que justamente se enamoró de los hechos militares y no miró, no se interesó puntualmente por los sectores populares y menos por las mujeres”, explicó.

Sin embargo, indicó que desde mediados del siglo pasado comenzaron a desarrollarse nuevos estudios y perspectivas que permitieron recuperar progresivamente la participación femenina y de otros sectores históricamente relegados.

La profesora aclaró que esta revisión no busca disminuir ni cuestionar el sacrificio realizado por los hombres durante las luchas por la independencia.

“Nuestra mirada apunta no a cuestionar la tarea de los hombres, porque ellos pusieron su vida, su sangre, igual que muchas mujeres, sino a que no nos olvidemos de las mujeres. Esa es nuestra perspectiva”, sostuvo.

“Estuvieron al pie del cañón”

Ballatore destacó especialmente que detrás de las grandes gestas existieron mujeres que acompañaron, sostuvieron a sus familias y también atravesaron las consecuencias directas de la lucha independentista.

“Ellas fueron sus compañeras, fueron sus esposas, fueron sus hermanas, sus hijas, sus amores, y estuvieron al pie del cañón también”, afirmó.

Para la historiadora, el problema no radica en enfrentar el protagonismo femenino con el masculino, sino en revisar una construcción histórica que durante años otorgó un reconocimiento desigual.

“El problema no es con el hombre, sino con la visión histórica que les retacea su rol y su reconocimiento como actoras de la historia”, señaló.

Un homenaje para recuperar su memoria

La actividad realizada en homenaje a las mujeres del Éxodo contó además con la participación de copleras y representantes del Instituto Coplero, entre otros integrantes de la asociación civil vinculada a la iniciativa.

Ballatore explicó que estas acciones buscan generar conciencia sobre la participación femenina en las luchas por la independencia y contribuir a recuperar historias que durante décadas tuvieron menor visibilidad.

“La gauchita es nuestra manera de llamar a que también pensemos en el aporte de las mujeres por la lucha de nuestra independencia, que fue muy importante y que cada día se va rescatando más”, manifestó.

A más de dos siglos del Éxodo Jujeño, la propuesta apunta así a ampliar la memoria colectiva: reconocer a los hombres que combatieron y dieron su vida, pero también recuperar a aquellas mujeres que marcharon, resistieron y sostuvieron a sus comunidades durante uno de los momentos decisivos de la historia de Jujuy.

Como sintetizó Ballatore, se trata de “no olvidarnos de las mujeres” y devolverles el lugar que les corresponde como protagonistas de la historia.

La ministra de Educación de Jujuy, Daniela Alejandra Teseira, confirmó al periodista Juan Quispe del diario Urgente Jujuy, que la conmemoración será incluida en el calendario educativo provincial. La funcionaria destacó la importancia de reconocer el protagonismo femenino en uno de los acontecimientos fundamentales de la historia jujeña.

 La ministra de Educación de Jujuy, Daniela Alejandra Teseira, anunció que el Día de las Mujeres del Éxodo Jujeño será incorporado al Anuario Escolar, con el objetivo de fortalecer desde las instituciones educativas el reconocimiento al papel desempeñado por las mujeres en aquel acontecimiento histórico.

El anuncio busca otorgar mayor visibilidad dentro de las escuelas a quienes formaron parte del Éxodo Jujeño y reconocer el aporte femenino a un episodio profundamente ligado a la identidad y la memoria histórica de la provincia.

“Acabo de anunciar que vamos a poner dentro de nuestro Anuario Escolar al Día de las Mujeres del Éxodo Jujeño”, expresó Teseira.

La titular de la cartera educativa remarcó además que la incorporación representa una forma de reconocimiento hacia aquellas mujeres que participaron de uno de los momentos trascendentales de la historia de Jujuy.

“Creo que es importante reconocer a las mujeres, creo que hoy es un día que también hace justicia cuando recordamos a las mujeres del Éxodo Jujeño”, manifestó.

El reconocimiento desde las escuelas

La incorporación al Anuario Escolar permitirá que la fecha tenga presencia dentro de la planificación educativa provincial y que las instituciones puedan abordar el reconocimiento de las mujeres vinculadas al Éxodo Jujeño.

La decisión adquiere además un significado particular por tratarse de un acontecimiento que ocupa un lugar central en la construcción de la identidad histórica de Jujuy.

Con el anuncio, el Ministerio de Educación busca que la memoria del Éxodo no quede limitada únicamente a sus protagonistas tradicionalmente más reconocidos, sino que también permita visibilizar el aporte y la participación de las mujeres.

Una mirada más amplia sobre la historia jujeña

La iniciativa abre la posibilidad de profundizar en las aulas una mirada más amplia sobre los acontecimientos que marcaron la historia provincial, incorporando a actores que durante años tuvieron menor presencia en los relatos tradicionales.

El anuncio realizado por Teseira apunta precisamente en esa dirección: reconocer desde la educación el lugar de las mujeres en la construcción de la historia de Jujuy.

De esta manera, el Día de las Mujeres del Éxodo Jujeño pasará a formar parte del Anuario Escolar y encontrará en las escuelas un nuevo espacio para mantener viva su memoria y transmitirla a las futuras generaciones.